Hola grupo 62
Inicié mi labor docente en el año de 1991 en el Cetis 29 que se encuentra ubicado en la colonia Chimalpa, Delegación Cuajimalpa en el Distrito Federal. Ciertamente, también he ido aprendiendo como desarrollar mi labor docente sobre la práctica, por que creo que la mayoría no teníamos bases pedagógicas; pero saben una cosa, cuando inicié esta labor solo contaba con 21 años y empezaba a trabajar; andaba buscando en que lugar trabajar ya que había terminado una carrera de técnico en farmacéutica industrial en el mismo cetis 29; hice prácticas profesionales en sintex y al mismo tiempo estudiaba computación en una escuela particular. En sintex me dieron trabajo por honorarios antes de que concluyera mi tesis y entonces ya no la termine, pero sucedió que al medio año nos despidieron a todos los que trabajábamos por honorarios y me encontré sin trabajo y sin haber terminado mi tesis ni titularme; entonces me invitaron a trabajar en el cetis y accedí por que necesitaba trabajar.
Mi primer día ante los alumnos fue inolvidable ya que el director de entonces me dijo venga la voy a presentar con su grupo y entonces fue y me presentó muy brevemente y me dijo: muy bien maestra la dejo con sus alumnos, de repente me quede estática por que yo esperaba que alguien me instruyera aunque sea someramente en lo que concernía a la labor docente, pero no fue así y entonces empecé a interactuar con los jóvenes de ese grupo que por cierto eran bastante mayores de edad con respecto a mí; recuerdo que un joven tenía 31 años y yo 21, pero saben que me hizo quedarme en la escuela para siempre fue el darme cuenta que los jóvenes están ávidos de conocimiento y que cuando tu les demuestras que puedes enseñarles algo que desconocen o puedes ayudarles con algo que ellos solos no pueden, lo que ves en su cara y en sus ojos es respeto y admiración y eso te causa una gran satisfacción y te motiva a querer saber más, para poder enseñarles y ayudarles más.
Con su juventud te contagian, te actualizas en moda, música, lenguaje, tecnología y muchas otras cosas. Me agrada platicar con los jóvenes y darme cuenta que están llenos de vida, de sueños, de amor, de energía y finalmente te hacen sentir maravillosamente bien, de nuevo muy joven, participas de su felicidad, de su alegría, te contagian el entusiasmo y es muy agradable cuando te dicen cosas como: usted si explica bien, a usted si le entiendo, ¿nos va a dar clase el próximo semestre?, me gusta tomar clase con usted, etc., etc.
En lo particular me agrada planear las clases lo más practicas posibles aunque estemos dentro del aula y no en el laboratorio de computo, hacer uso de dinámicas y diversas estrategias para que no se les haga aburrida la clase, ni pesada y a mi tampoco; ya que he descubierto que los jóvenes son muy participativos cuando les gusta un tema y le entienden y sobre todo cuando lo que les vas enseñando o ayudando a aprender se los relacionas con su vida diaria, le toman mayor interés e incluso hay educandos que buscan más información y ahondan en el tema que ha llamado su atención.
Quiero ser una verdadera facilitadora del conocimiento, llena de dinámicas y estrategias acorde a la educación que se vive globalmente, para contribuir con un pequeño grano de arena en el desarrollo personal y profesional de los educandos que pasan por las aulas en donde imparto clases, creo que la interacción con ellos es vital para que surja una buena comunicación y participación en las clases, es importante saber cuales son sus inquietudes, expectativas y de que forma podemos motivarlos para que le tomen el interés debido a la escuela, ya que en esta etapa de la vida no le dan la importancia, ni ponen el interés debido a la escuela que es la que puede proporcionarles un mejor futuro tanto personal, profesional y económico.
Mi primer día ante los alumnos fue inolvidable ya que el director de entonces me dijo venga la voy a presentar con su grupo y entonces fue y me presentó muy brevemente y me dijo: muy bien maestra la dejo con sus alumnos, de repente me quede estática por que yo esperaba que alguien me instruyera aunque sea someramente en lo que concernía a la labor docente, pero no fue así y entonces empecé a interactuar con los jóvenes de ese grupo que por cierto eran bastante mayores de edad con respecto a mí; recuerdo que un joven tenía 31 años y yo 21, pero saben que me hizo quedarme en la escuela para siempre fue el darme cuenta que los jóvenes están ávidos de conocimiento y que cuando tu les demuestras que puedes enseñarles algo que desconocen o puedes ayudarles con algo que ellos solos no pueden, lo que ves en su cara y en sus ojos es respeto y admiración y eso te causa una gran satisfacción y te motiva a querer saber más, para poder enseñarles y ayudarles más.
Con su juventud te contagian, te actualizas en moda, música, lenguaje, tecnología y muchas otras cosas. Me agrada platicar con los jóvenes y darme cuenta que están llenos de vida, de sueños, de amor, de energía y finalmente te hacen sentir maravillosamente bien, de nuevo muy joven, participas de su felicidad, de su alegría, te contagian el entusiasmo y es muy agradable cuando te dicen cosas como: usted si explica bien, a usted si le entiendo, ¿nos va a dar clase el próximo semestre?, me gusta tomar clase con usted, etc., etc.
En lo particular me agrada planear las clases lo más practicas posibles aunque estemos dentro del aula y no en el laboratorio de computo, hacer uso de dinámicas y diversas estrategias para que no se les haga aburrida la clase, ni pesada y a mi tampoco; ya que he descubierto que los jóvenes son muy participativos cuando les gusta un tema y le entienden y sobre todo cuando lo que les vas enseñando o ayudando a aprender se los relacionas con su vida diaria, le toman mayor interés e incluso hay educandos que buscan más información y ahondan en el tema que ha llamado su atención.
Quiero ser una verdadera facilitadora del conocimiento, llena de dinámicas y estrategias acorde a la educación que se vive globalmente, para contribuir con un pequeño grano de arena en el desarrollo personal y profesional de los educandos que pasan por las aulas en donde imparto clases, creo que la interacción con ellos es vital para que surja una buena comunicación y participación en las clases, es importante saber cuales son sus inquietudes, expectativas y de que forma podemos motivarlos para que le tomen el interés debido a la escuela, ya que en esta etapa de la vida no le dan la importancia, ni ponen el interés debido a la escuela que es la que puede proporcionarles un mejor futuro tanto personal, profesional y económico.
Saludos de Rosa Maria Plata
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